ГРУПА А - ЯГОДКИ А

Децата със специални образователни потребности са като всички останали деца. Макар и трудно да разбират света около себе си, та са по своему търсещи и любознателни. Може би те имат своята „специална мисия“ да променят хората, да ги направят чрез присъствието си по-мъдри и по-добри. Това, от което те имат нужда е вяра в техните възможности, любов и подкрепа. И ние им ги даваме с:

 

Т – търпение

Е – енергия

Р – решителност

А – ангажираност

П – последователност

И – изобретателност, интуитивност, идеи

Я – яснота

 

Ние специалните педагози М. Александрова и Р. Петрова

Психолог М. Драганова

Логопед Б. Борисова

Рехабилитатор А. Шабанова

Муз. ръководител Апостолова

Пом. възпитател М. Радева

и родителите на нашите прекрасни малки „ягодки“

 

знаем, че ключът към успешната учебно-възпитателна, корекционна и терапевтична работа с децата в процеса на интегрирано и включващо обучение са:

 

• Партньорството
• Общата цел / да се работи заедно в полза на детето /
• Взаимното доверие и разбирателство
• Откритост и уважение
• Обща визия за резултати
• Ефективна комуникация и взаимодействие
• Обмен на информация
• Споделеният опит
• Подкрепата

 

Използваме арт терапия чрез изобразително изкуство и музика; успокояващата ласка на водата чрез игри в басейна; занимания в Сензорна стая и Монтесори кабинет; много игри и занимания за целите на двигателната и сензорната терапия.

И както казва О. Айвър Ловас:

 

„Ако едно дете не може да учи по начина, по който го обучаваме, трябва да го обучаваме по начин, по който то може да учи.“