Пътуването до Гранада се оказа много повече от обикновено обучение – беше среща с история, култура и едно неповторимо усещане за дух и време.
Градът те посреща с тънка смесица от андалусийска страст, мавърска изисканост и онази неповторима, почти тайнствена атмосфера, която прави Гранада различна от всичко друго.
През първият ден на нашето обучение чрез екипа на партньорите ни от Център за творческо обучение посетихме Центъра за трансфер на изследователски технологии към университета в Гранада, като участвахме в работилница посветена на детския мозък и развитие на вниманието и саморегулацията и тяхното влияние върху ученето, емоционалната регулация и социалните умения. Екипът на Neuromindset – д-р Жуан Пол Позуелос и д-р Лина Марчела Комбита ни представиха презентация, с която теоретично ни запознаха с изследванията, които провеждат относно развитието на детския мозък и когнитивните способности от най-ранна възраст. Освен това практически ни демонстрираха няколко игри, в които се включихме и ние, като примери как тяхната програма може да бъде интегрирана в обучението на деца от детската градина.
По-късно през деня имахме възможността да посетим Алхамбра – крепост и комплекс в Гранада, който е паметник на ислямската култура и е включен в списъка на ЮНЕСКО за световно наследство. Невероятна беше срещата ни с Алхамбра. Този архитектурен шедьовър, величествен и тих, стои като жив спомен за една изгубена цивилизация. Стъпките по древните дворове, погледът към двореца на лъвовете, шепот на водата в градините на Хенералифе – всичко това създава усещане, че се намираш в приказка, от която не искаш да се събудиш. Алхамбра не просто се разглежда – тя се преживява. Тя е място, което те кара да спреш, да вдишаш, да усетиш, че светът е много по-голям, по-дълбок и по-красив, отколкото можеш да си представиш.
На следващия ден програмата ни продължи с посещение в испанска детска градина в Гранада, което се превърна в ценен и изключително вдъхновяващ професионален опит. Още с влизането си в детска градина „Аве Мария Сан Исидро” усетихме топлата атмосфера, вниманието към детайлите и уважението към индивидуалността на всяко дете – ценности, които силно напомнят за нашата собствена мисия. Бяхме посрещнати от педагози и представители на институцията – Енрике Алонсо и Патриша Сесма, с които проведохме задълбочен и открит разговор и обсъдихме организационни практики, методите на работа в групите, начините за включване на семействата, подходите за стимулиране на емоционалното и социалното развитие на децата. Успяхме да наблюдаваме част от педагогическа ситуация, проведена по програмата на Neuromindset, като колегите споделиха своя опит в прилагането на иновативни образователни стратегии, а ние представихме нашите добри практики, което доведе до истински двустранен обмен на идеи и виждания. Особено ценен беше разговорът за културните разлики и сходства в педагогическите подходи. Открихме, че независимо от различния контекст всички ние сме обединени от една обща цел – да създаваме образователна среда, в която децата да растат уверени, спокойни и подкрепени. Това посещение не само разшири професионалния ни хоризонт, но и постави основа за бъдещо партньорство между нашите две детски градини. Вярвам, че обменът на опит и добри практики е ключът към по-високо качество на образованието и по-добра подкрепа за всяко дете.
След кратка почивка визитата ни продължи с посещение на Центъра за изследвания и наблюдения на неврообразни техники. Там бяхме посрещнати от директора и представител на общината. Разведоха ни из лабораторията за когнитивни невронауки за развитието, където успяхме да разгледаме техниката, с която се правят изследванията в областта на развитието на детския мозък. Д-р Лина Комбита ни разказа повече за това какви резултати са установили при децата, с които активно работят по програмата. Професор Мария Росарио Руеда, която е директор на лабораторията, ни показа скенера, с който провеждат самите изследвания на мозъка и когнитивното развитие не само при деца, но и при възрастни, а по-късно с презентация ни разказа и повече за самата си работа в Центъра.
Програмата Neuromindset толкова ни впечатли с резултатите си при деца в предучилищна възраст, че сериозно обмисляме предложението, което ни отправиха партньорите от Центъра за творческо обучение да се включим в създаването на пилотни групи в детски градини, които да я приложат в България.
Визитата ни в Испания завърши с разходка из Малага и една незабравима вечер на фламенко. Това изживяване беше като да прекрачим в друг свят – свят на огън, страст и ритъм. Светлините бяха приглушени, сцената така близо, че се виждаше всяко движение, всяко докосване на струните, всяко отпечатване на токче върху дървения под. Певецът отвори гласа си с онзи дрезгав проникващ тембър, който те кара да настръхнеш, а китаристът преля първите акорди като разказ без думи. Когато танцьорката излезе всичко сякаш замлъкна. Ръцете ѝ говорех вместо нея, а стъпките ѝ кънтяха с такава сила, сякаш отмерваха времето. Танцът разказваше цяла история – за любов, за болка, за гордост и онази вътрешна сила, която носят испанските жени.
Групата, с която осъществихме това професионално посещение в Испания, беше впечатляващо съчетание от експертиза, опит и отдаденост. В екипа участваха представители на три районни инспектората – Плевен, Велико Търново и Силистра, главен експерт в дирекция образование, младежки дейности и спорт в Община Габрово, учители, директори на детски градини, както и специалисти от различни звена на образователната система. Работата и разговорите в тази разнородна, но изключително професионална група ни дадоха шанс да погледнем на собствената си система от нови ъгли, да сравняваме, да анализираме и да търсим решения. Всеки от участниците допринесе със своя опит и знания, което превърна посещението в истинска платформа за развитие, инспирация и сътрудничество.
Особено впечатляващо беше участието на г-жа Антоанета Хинева – Директор дирекция Образование и младежки дейности към Община Варна, чиято ангажираност и пример за лидерство придадоха допълнителна стойност на цялото посещение. Присъствието ѝ направи участието на нашата делегация още по – ценно и показа колко важна е подкрепата на местната власт за истинския напредък в образованието.
Тази разнородност в групата, многообразие от гледни точки, превърна всяка дискусия в ценен обмен на знания и практики. Особена роля в организацията имаха и нашите партньори от Центъра за творческо обучение, които не само създадоха цялостна рамка на пътуването, но и осигуриха възможност за срещи, които иначе биха били трудни за реализиране. Благодарение на тяхната подкрепа успяхме да надникнем отблизо в работата на испанските колеги и да се докоснем до съвременни практики в ранното детско образование. Специални благодарности и на месния екскурзовод, който беше допълнил образователната ни програма с преживявания, които ни дадоха възможност да се потопим в испанската култура и атмосфера.
Това общо пътуване доказа, че когато професионалисти от различни институции и специалисти обединят усилия се раждат нови идеи, по-силни партньорства и желание за положителна промяна в образованието
Така Гранада остава след себе си не само впечатления, но и вътрешно усещане за обновление, като обучение не само за ума, но и за душата. Едно невероятно пътуване, което се помни дълго след като самолетът е излетял.
